گفتگوهای علمی در دانشگاه‌ها عامل محرک تحول علوم انسانی هستند
تاریخ انتشار: ۲۷ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۰۸۳۹۰
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در دیدار با مدیر و تعدادی اعضا هیات امنای موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) قم نسبت به مقام شامخ علامه محمد تقی مصباح یزدی ادای احترام کرد و یاد و خاطر وی را گرامی داشت.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین به تبیین تلاش‌های این شورا در ارتقاء و تحول علوم انسانی با رویکرد اسلامی و زحمات مسولین مربوطه پرداخت و اظهار داشت: سی سال پیش مرحوم علّامه مصباح به این موضوع توجه داشت و به نوعی فناوری نرم اسلامی‌سازی علوم انسانی را پایه‌ریزی کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی به نقش اساتید و پژوهشگران در شکل‌دهی به مباحثات و گفتگوهای علمی در دانشگاه‌ها به‌عنوان عوامل محرک در تحول علوم انسانی تأکید کرد و خواستار تقویت این نوع از مباحثات شد.
حجت‌الاسلام و المسلمین رجبی نیز در این دیدار ضمن خوش‌آمد گویی به دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی خواستار توجه بیشتر شورا به اسلامی شدن علوم انسانی شد و گفت: توجه شورا به الزامات اسلامی شدن علوم انسانی اهمیت دارد و در صورت ارائه به دانشگاه‌ها نسبت به آن تفکر شود.
حجت الاسلام و المسلمین رجبی در ادامه گزارشی از فعالیت‌های موسسه در زمینه چاپ کتب و برگزاری جلسات هفتگی با اعضای هیات علمی و اساتید حوزه علوم انسانی ارائه کرد.
کد خبر 5941808منبع: مهر
کلیدواژه: شورای عالی انقلاب فرهنگی عبدالحسین خسروپناه علوم انسانی آیت الله مصباح یزدی آزمون دکتری تخصصی شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی سازمان سنجش وزارت علوم مقام معظم رهبری وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی وزارت علوم تحقیقات و فناوری ثبت نام داوطلبان دانشگاه تهران فلسطین دانشگاه خوارزمی دانشگاه ها دانشگاه صنعتی شریف علوم انسانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۰۸۳۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پارسانیا: باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست خانه گفت‌وگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمی‌رود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه می‌دانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاع‌ها و اختلافات مستمر در جریان‌های مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشه‌ها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل می‌دهد، علم چیست؟ تقسیم‌بندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکده‌های ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد می‌شود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربه‌ای از غفلت‌ها و تلاش‌ها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد، اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم، اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است